Jaunieji meteorologai tyrinėjo klimato kaitą ir gilinosi į tvarumą

Gegužę „RoboLabas“ robotikos centre projekto „Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste“ (Nr. 10-059-K-0005) dalyviai daug dėmesio skyrė klimato kaitos ir tvarumo temoms.

Užsiėmimų metu vaikai susipažino su orų prognozių sudarymo principais, mokėsi atpažinti pagrindinius meteorologinius simbolius, stebėjo skirtingų miestų orų prognozes ir analizavo jų skirtumus.

Diskutuodami apie ekstremalius gamtos reiškinius – audras, karščio bangas, liūtis ir sausras – jie aiškinosi, kaip šiuos procesus veikia klimato kaita ir kokių pasekmių ji gali turėti ateityje.

Didelio susidomėjimo sulaukė praktinė veikla, kurios metu mokiniai, dirbdami grupėse ir naudodami „LEGO Education SPIKE Prime“ rinkinius, konstravo meteorologo Jono modelį bei programavo jo veikimą orų stebėjimui. Atlikdami užduotis vaikai taikė technologijų ir programavimo žinias, ugdė kūrybiškumą, mokėsi bendradarbiauti ir spręsti iškilusias problemas.

Pristatydami savo sukurtus modelius ir stebėjimų rezultatus, mokiniai tobulino komunikavimo įgūdžius, mokėsi aiškiai ir argumentuotai reikšti mintis, dalytis idėjomis bei išvadomis su bendraamžiais.

Užsiėmimų metu taip pat buvo aptariamas žmogaus veiklos poveikis aplinkai, klimato kaitos priežastys ir galimi jos mažinimo būdai. Mokiniai svarstė, kaip kasdieniai pasirinkimai gali prisidėti prie gamtos išteklių tausojimo, taršos mažinimo ir atsakingesnio požiūrio į aplinką formavimo.

Šie užsiėmimai padėjo geriau suprasti klimato kaitos procesus ir jų poveikį orams, skatino smalsumą, domėjimąsi aplinkos reiškiniais bei atsakingą požiūrį į gamtos išsaugojimą. Įgytos žinios ir praktinė patirtis ne tik praplėtė mokinių akiratį, bet ir paskatino aktyviau domėtis juos supančiu pasauliu ir ateities iššūkiais.

.